Bressanone 2022

Gli interventi della XVII edizione delle Giornate di Neuropsicologia si sono svolte dal 19 al 21 gennaio 2022 in modalità telematica. 

 

Il programma: 

 

Mercoledì 19 gennaio ore 15-19

UPDATE SULL'ADHD: DALLA RICERCA ALLE APPLICAZIONI CLINICHE

P. De Rossi: "Dati di efficacia sugli interventi: dal farmaco agli interventi comportamentali"

S. Cortese: "Disturbi associati: disturbi del sonno e disregolazione alimentare"

G. Masi: "Comorbidità psichiatrica" 

G. M. Marzocchi: "Nuove proposte di trattamento"

 

Giovedì 20 gennaio ore 15-19 

DIAGNOSI E TERAPIE DIGITALI: PROSPETTIVE E LIMITI

L. Pani: "Le terapie digitali: una nuova frontiera per l'intervento"

E. Santoro: "La validazione scientifica delle terapie digitali"

G. Ducci: "Terapie digitali in ambito psichiatrico per adolescenti e giovani adulti: problemi e prospettive"

S. Franceschini e C. Termine: "Identificazione precoce e trattamento digitale dei bambini a rischio di disturbo specifico di apprendimento"

 

Venerdì 21 gennaio 

ore 9-12.30

Workshop 

S. Vicari: "Educare al benessere"

M. Pontillo: "Covid e Disturbi del Neurosviluppo"

ore 15-19

DIFFERENZE DI SESSO/GENERE NELLO SVILUPPO TIPICO E ATIPICO: FRA NATURA E CULTURA

D. Riva: "Differenze di sesso/genere nelle funzioni cognitivo-comportamentali"

M.C. Caselli: "Primo sviluppo del linguaggio e precocità delle bambine. Alcune evidenze e possibili spiegazioni"

A.M. Chilosi: "Disturbi di linguaggio e differenze di sesso/genere"

A. Calderoni: "Differenze di sesso/genere nei bambini con disturbo dello spettro autistico: epidemiologia, neuroanatomia e profilo sintomatologico"

 

Sabato 22 gennaio ore 9-13

DSA E DIFFICOLTA' ASSOCIATE

G. Lazzaro: "Discalculia e dati di evidenza"

S. Bertoni: "Il gioco e le emozioni: quale ruolo per l'apprendimento"

L. Sparaci: "Il gesto di scrivere: strumenti per la misurazione delle abilità grafomotorie"

R. Penge: "La nuova consensus per i DSA: il punto sulla situazione"


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Ospedale Pediatrico Bambino Gesù - U.O. Neuropsichiatria Infantile

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