Coordinazione motoria e difficoltà emotive e comportamentali

Lo scopo dello studio di Lee e collaboratori (2020) è stato confrontare i problemi emotivi e comportamentali tra bambini con e senza disturbo della coordinazione dello sviluppo (DCD) e indagare la correlazione tra abilità di coordinazione motoria e problemi emotivi e comportamentali.

Come risultato dello screening dei partecipanti (288 bambini) basato sel DSM-5, i partecipanti sono stati classificati come DCD e sviluppo tipico (TD). Il punteggio percentile composito MABC-2 dei partecipanti ha mostrato una correlazione significativa con i problemi internalizzanti, il disturbo di disattenzione/iperattività, l'indice dei sintomi emotivi.

I risultati hanno confermato che i bambini con DCD hanno più difficoltà emotive e comportamentali rispetto agli altri bambini. 

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